Durante el pasado curso académico, el IESO Conde Sancho García logró la importante Acreditación Erasmus+ 2021-2027, concedida por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
Esta acreditación permite al centro acceder a financiación para participar en actividades de movilidad y aprendizaje dentro del marco del programa Erasmus+, una oportunidad altamente competitiva que cada vez más centros educativos aspiran a obtener.
Ariane Maté Peña, directora del instituto, destaca que la internacionalización ha sido una de las principales líneas de trabajo del curso. “No se trata solo de realizar movilidades, sino de introducir pequeños cambios que fortalezcan la identidad europea y fomenten la diversidad cultural en el día a día del centro”, explica. En este sentido, el instituto ha creado un “rincón de internacionalización” donde se exponen trabajos, fotografías e información relacionada con competencias interculturales. Además, se celebran fechas clave como el Día de Europa (9 de mayo) y las jornadas “ErasmusDays” en octubre.
Una herramienta clave en este proceso ha sido la plataforma eTwinning, que permite establecer contacto con otros centros europeos y desarrollar proyectos colaborativos. El objetivo es que estos proyectos culminen en movilidades o intercambios que permitan a los alumnos conocerse en persona.
Este curso, siete alumnas y dos profesoras del centro viajaron a Moncoutant, en el centro-oeste de Francia, donde convivieron durante ocho días con familias locales. La experiencia, según relatan las participantes, fue “increíble”. Además de realizar actividades culturales y recreativas, como visitas al parque temático Puy du Fou o al Futuroscope, las alumnas vivieron una auténtica inmersión lingüística, tanto en el ámbito familiar como en el educativo, conociendo de primera mano el funcionamiento del Collège Charles Peguy, con el que esperan mantener una relación duradera.
En junio, el IESO Conde Sancho García volverá a ejercer como centro de acogida, por tercer año consecutivo, de un instituto de Limoges (Francia). En esta ocasión, un alumno realizará prácticas administrativas en el centro y otros dos participarán en una inmersión lingüística de dos semanas.
Aunque este año no se ha podido llevar a cabo un intercambio en lengua inglesa por falta de acuerdo con los socios europeos, el centro ya trabaja en nuevos proyectos con Polonia, Italia y Turquía. Con la experiencia acumulada, confían en poder desarrollar al menos dos proyectos y movilidades durante el próximo curso.
